Fejenként ötezer amerikai dollár, egy műalkotás és díszoklevél a JATE-díjas jutalma. A különleges kitüntetésre a jelölés ikonikus napon, április 16-án startol. Egy éve, 2024. április 16-án jelentette be Karikó Katalin, hogy a Nobel-díjával járó több mint félmillió dollárt a Szegedi Tudományegyetemnek adományozza, és megalapítja a JATE-díjat. Az SZTE jogelődje, az egykori József Attila Tudományegyetem (JATE) emlékére létrehozott díj három kategóriában jutalmazza a legjobbakat.
Új tantárgy indul az SZTE SZAOK hallgatói számára Étrend-kiegészítők és funkcionális táplálkozás címmel. Az órát az SZTE GYTK két oktatója, Dr. Csupor Dezső és Dr. Tóth Barbara Éva, illetve meghívott előadók tartják majd.
– Az orvostudományi karon hosszú éveken át volt fitoterápia oktatás, és mivel úgy láttuk, hogy változott az orvosképzés szerkezete, illetve folyamatosan változnak a hallgatók és igényeik is, újragondoltuk a tantárgyat – mondta Dr. Csupor Dezső, a tantárgy egyik felelőse, az SZTE GYTK Klinikai Gyógyszerészeti Intézet vezetője. Hozzátette, a korábbi hasonló tantárgy kifejezetten csak gyógynövényekkel foglalkozott, a jelenlegi azonban szélesebb tematikát ölel fel. A táplálékkiegészítők tágabb kategória, mint a gyógynövények, ide tartoznak többek között a vitaminok is; és lesz szó táplálkozásról is.
Dr. Csupor Dezső elmondta, az új tantárgy kifejezetten olyan szemlélettel közelíti meg az étrend-kiegészítők kérdését, amilyennel egy orvos problémaként találkozhat. – A betegnek, aki bemegy az orvoshoz, néha olyan kérdése van, ami nem gyógyszerrel kapcsolatos, az orvosnak pedig arra is tudnia kell valamit reagálni. Ezt az űrt próbáljuk betölteni, és azokról a termékekről adunk információt az orvostanhallgatóknak, amelyek nem gyógyszerek, de a betegek használják, és kérdéseik vannak velük kapcsolatban – fejtette ki.
Az Étrend-kiegészítők és funkcionális táplálkozás tantárgy hibrid módon fog zajlani. Az online bármikor megtekinthető elméleti előadások különösen praktikusak az orvostanhallgatóknak, akiknek rendkívül sok órájuk van. A tantárgy jelentős részét ezek az előadások teszik ki, azonban a tematika gyakorlati foglalkozásokat is tartalmaz, hogy a hallgatók elmélyíthessék az elméletben tanultakat.
– A klasszikus, frontális oktatással nehezebb megragadni a hallgatók figyelmét, és ma már tudományosan igazolt, hogy jóval mélyebb tudást lehet szerezni, ha valaki a megszerzett ismereteket gyakorlatban is kipróbálja. Ez a tantárgy éppen alkalmas arra, hogy a majdani orvosi gyakorlattal kapcsolatba tudjuk hozni – mondta Csupor Dezső. – Az orvostanhallgatóknak valós termékeket kell elemezniük, és valós problémákról kell véleményt kialakítaniuk. Ahogy egyes vizsgákon a gyógyszerészhallgatóknak is adott termékről kell véleményt mondaniuk, hiszen a patikában sem fognak tételt húzni a betegtől – tette hozzá az intézetvezető.
Balog Helga
